为深入贯彻落实全民终身学习理念，推动社区教育与非物质文化遗产传承深度融合，全民终身学习周期间，老年大学曲塘分校组织开展了一系列校外非遗实践活动，让学员从课堂走向社会，在体验与奉献中绽放别样光彩。

11月7日，海安市老年大学曲塘分校太极拳班一如往常地开课。课间休息时，学员们手捧《刘姥姥进大观园》的剧本，你一言我一语，兴致勃勃地讨论起来。说排就排，大家迅速准备服装道具，各就各位，很快进入了排练状态。

首先上台的是“刘姥姥”。他还没开口，光是那身打扮和表情，就已与“大观园”形成了极不协调的对比，引得教室里笑声一片。只见他东张西望，满脸惊喜与好奇，走向一群正在“打太极”的学员，更是逗得大家哄堂大笑。

紧接着，“王熙凤”与“贾母”陆续登场。刘姥姥在她们面前更是“丑态百出”。王熙凤为讨贾母欢心，想方设法捉弄刘姥姥；而刘姥姥心里明白，面上却装糊涂，配合着这场戏。贾母不忍看她出洋相，几次打圆场解围，还准备了些礼品，让刘姥姥带回乡下。刘姥姥也心领神会，接过东西赶紧“脱身”，临走还不忘拍拍贾母的“马屁”：“明年我送新花生来！”

通过这次排练，学员们深入挖掘了刘姥姥这一角色的复杂性。她出身贫寒，却以质朴、机智和乐观面对贾府的高贵奢华与世态炎凉。她的“卖丑”、阿谀奉承、故意丑化自己，不仅是为了生存，更体现了她对生活的坚韧与热爱。在家里，她是被戏弄的对象；在贾府，她必须装疯卖傻，才能适应那高贵而复杂的环境。学员们从剧中认识到封建社会的阶级差异与人性的复杂，体会到贫富差距所带来的矛盾与冲突。他们喜欢上这位勇敢、幽默、朴实又憨厚的刘姥姥，被她的乐观精神深深打动。

台下的阵阵笑声与掌声，让学员们感到所有的付出都是值得的。这次艺术实践不仅推动了他们的自我成长，更让大家在笑声中感受到作品的深刻内涵，对《红楼梦》有了更深入的理解。